12月18日托福真题机经考试回顾解析
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考试回顾
Passage 1 Industrial Revolution工业革命
(话题重复2019.11.16 Coal,Iron and Steam)
第一段讲各种发明需要资本的支持,而英国早期的主要资金来源是其殖民地。接着提到新能源的产生需要冶铁工业的支持,并进一步介绍新的蒸汽能源推动了各行各业的进步。
最后对比了伦敦和巴黎这两座工业城市。
Passage 2燕鸥的捕食特点
(重复2021.12.04)
一种海鸥生活在热带,这是非常少见的,因为热带鱼类较少,海鸥找不到食物。而这种海鸥之所以生活在热带,是因为洋流会把一部分鱼带到热带,但这些鱼都深海中活动。后来科学家发现,鱼晚上会在比较浅的水域活动,海鸥就是在这期间出来觅食的。此外,研究还发现,月亮比较明亮的时候,这种海鸥的捕食量会变大,这说它是利用月光在夜间捕食。最后提到这种海鸥能俯冲进水里捕捉乌贼。
Passage 3 Glacier Effects冰川影响
(重复2019.08.10)
文章从三个大方面介绍冰川的影响:1.冰川在形成和移动过程中对地表的影响;2.山岳冰川对地表的影响;3.大陆冰川和海洋冰川以及冰川崩解对地球的影响。
Passage 4 Magma岩浆
(重复2019.05.26)
文章先介绍岩的产生,他们本来是液态,然后因为压力和密度而喷发。然后说有两种不同的岩浆B和G,他们的硅元素含量不同,水含量不同,B会喷发出来,但是G会凝固。后面几段分别讲解了硅和水如何影响他们的凝固。
Passage 5 The Postwar Economic Boom二战后的经济繁荣
(重复2019.12.07,2019.11.16,2019.11.02,2018.12.16,2016.11.26,2016.01.24)
文章分析二战后各国经济飞速发展的原因:马歇尔计划的资助、政府支持私有化发展、政府间加强合作以及对人力资本的重视。
Passage 6 Honeybee Society蜜蜂社群
(重复2021.09.25,2021.05.22,2019.08.24,2019.03.03,2017.12.02,2015.07.12)
蜜蜂随着年龄的变化职责也各不相同,雌性蜜蜂的工作从养育过渡到觅食:年轻时在蜂巢里照顾蜂后,年老后出去觅食,而调节这一分工的是保幼激素,该激素会受两种影响,一是环境,二是基因。托福阅读
老师点评
1.今天所考的文章当中,《燕鸥的捕食特点》在月初才考过,今天又拿出来考,提醒考生不要抱有相近考试不会重复考题的错误认识,既然已经考试备考托福了,那么每场考回都是要关注的。此外,一些文章时隔两年又再次出现,建议备考周期较长考生可以适当回顾近两三年的考试文章。
2、词汇题的复习以今年和去年考过的词汇题为主,熟记考点词和近义词选项。
考试建议
对于不熟悉的话题,考前可以集中按话题来进行练习,在做题的同时积累背景知识和话题词汇。
托福听力
考试回顾
C1校园场景
有一个学生去图书馆借书,她去找图书管理员说没有卡,因为他不是这个学校的学生,学生要写midterm paper,但他们学校的书被借走了所以就只能来这个图书馆。管理员问她有没有学生卡,ID number,但是她说走之前清理东西,包里东西整理了一遍就忘记放学生卡了她现在很后悔,而且他不能回去拿,因为从这里到他们学校要6小时。后来就说能不能用当地community的residency,但是这个学生也没有(不记得因为是丢了还是过期了),如果要补办就要一周时间才行,来不及,L最后想到说其实可以临时办一个replacement的,但是这个还需要找mail的信息,学生最后就回家找她最近收到的magazine,说这个上面能提供mail的信息。
C2学术场景
一个老师找学生探讨论文选题的问题。学生选的是十九世纪九十年代维多利亚时代的(叫verse xxxxx)文学形式在现在青少年读物上的应用,老师说这种文学形式不常见,还没有完全建立体系,20世纪的应用主要跟poetry有关。老师说她的reference和material太少了,学生只找到了一个。学生说她想写的原因是她妹妹很喜欢看这种形式的读物,所以她想写。但老师还是觉得这个题不好,建议她换题。
C3学术场景
女学生错过了lecture,因为父母出差要照顾弟弟,弟弟还摔伤了,她去找professor聊lecture的内容,关于marine mammals,提到了蓝鲸,对它庞大的体型,学生说是它生活在海里,阻力小,教授说还因为大的体型可以帮助它们保存热量。有一个双选是问提到女学生的弟弟是?两个选项是1.弟弟在外面玩摔伤2.弟弟太小以至于不能照顾自己。
C4学术场景
老师问学生野外活动怎么样,学生说它很不错,自己以前参加过在户外的项目,虽然很累。学生说自己来找教授的目的是讨论能否将野外活动经历写到课堂assignment中(主旨题)但是担心这样和assignment要求不太relevant,教授安慰学生说是可行的,他可以提供帮助。
L1生物学
有关butterfly的,说蝴蝶有四个stage,蝴蝶下卵的时候主要考虑周围有没有足够的食物,然后分别讲了一下四个stage,后面是说有的蝴蝶在这种固定的生命周期里有变化,有一个概念叫brood(孵卵),当地气候(温度)影响brood,越冷,brood越少,少的话每一只从茧里孵出来的蝴蝶就更大,越热brood多,蝴蝶的size就小,举了个例子是一种叫brown E的蝴蝶。
L2艺术学(音乐)
就是说人们通常觉得传统音乐中composer与audience之间是需要perform的,但是好像到了19几几年的时候,有个composer--Edgard Varèse提出,未来的音乐不再需要表演者,但是他这个观点是在type recorder发明之前提出来的,非常的超前,后来tape recorder发明以后,这个人就用tape recorder做了音乐,就是录进去了各种人们熟悉,不熟悉的各种声音,后来说他这个概念具体就叫sound mass,这种没有表演者的概念影响了后面很多音乐家
L3艺术学(插画)
介绍了illustration在美国的地位变化(由高到低)(第一题主旨题)一开始,由于成本下降,而且伴随着杂志的增多,以及铁路发展导致可以将杂志分发到各个地区,illustration的受欢迎程度越来越高,越来越多艺术家开始画illustration赚钱,可以赚很多钱。但随着photograph技术的发展,现在人们可以用相机拍下更清晰的照片,所以illustration就不那么重要了,即使最早illustration曾经被照相技术促进过。(最后一题考了相机技术一开始帮助illustration发展但后来却导致它不流行了)托福听力
L4动物学
NC cow鸟类制作和使用tool。开头先提到了有动物会使用和制作tool,比如大猩猩。有一种鸟NC Cow,因为他们很聪明,所以会用stick tool和Leaf tool来做工具,stick tool选用纤细树枝、去掉刺来做工具,Leaf tool选择宽一点的叶子弄成锯齿形做工具。这种鸟和其他鸟的区别在于(1)以小单位数量居住,比如一个家庭只有四只鸟(2)在一个家庭里互相陪伴的时间很长,父母鸟不止在mating season在一起,在剩下的数年也相伴一起,他们会和offspring相处很久。由于以上两个原因,小鸟有充足时间跟着父母鸟学习制作工具,造成了他们会对做哪种工具有所偏好,当然也有可能他们制作的工具类型会被其他鸟影响。
L3艺术学(雕塑)
是说希腊H时期的雕塑特色,不同于以前的大理石雕塑,这个时期开始用青铜,然后说了一下失蜡法怎么铸造的,最后说了一些它的特色和保护方法。
老师点评
本场考试难度不大,对话部分考察了经典的图书馆借阅场景,以及论文选题讨论,讲座疑难解答,作业答疑等学术场景话题;lecture中考察了比较常规以及高频的生物学(主要是动物学)和艺术学(音乐,插画,雕塑等),考察题型及出题重点较为常规,较易预判。
考试建议
近期听力考试难度将维持较稳定水平,较适合出分。学术讨论场景中的作业答疑,讲座疑难解答,论文选题讨论,对话部分经典的图书馆借阅,志愿者,工作招聘、住宿等经典场景仍然会是考察的重点;生物,艺术,历史,考古学,天文学,地质地理学等学科仍为讲座部分考察的主要学科,心理学,哲学等社会学科文章也会出现,题型与出题点符合一贯考察规律,建议考生积极储备相关学科词汇及背景知识,同时建议多总结热门考点及相关信号词,对于难度一般文章尽量做到考点的提前预判,从而提升正确率。
12月18日托福真题机经考试回顾解析
托福口语
考试回顾
Task 1:
你是否同意以下说法:学生可以不同意指导老师的观点?
Task 2:
阅读:【学校通知】
学校建一个电影工厂让学生学习做电影。
听力:【学生态度】agree
(1)因为很多人感兴趣电影,但不知道怎么做,项目可以让学生参与。
(2)选拔制度合理,因为学校花钱了雇员工,还可以看学生是不是真的感兴趣。
Task 3:
【名词解释】-人们在团队中表现更好。
【教授举例】
讲一个实验,两拨人,一拨是被告知一个人完成任务,一拨被告知是在team里面,team里面的人完成更好,更relaxed。
Task 4:
动物如何保护自己不被阳光晒伤。
1.一个动物的皮肤会出油;
2.有些动物会用其他的东西弄在皮肤上,举例大象用mud,经常很dirty,就是为了分散阳光
老师点评
独立题:
今天的独立题有些许难度,教育类话题,笔者给出以下参考:
可以选择同意
首先,老师的答案也不一定就是绝对正确的,特别是在一些表达个人观点的学科上,比如历史,政治等学科。托福口语
其次,老师教学的目的之一是为了引导学生主动思考,产生自己的观点。所以,当学生能够有不同于老师的观点时,说明学生有自己的思考能力,应该鼓励。
综合题:适中
今天的综合题整体来看,难度算是比较适中,只要注意结合答题结构方法,尽量听到并且表述出听力材料中的细节,有效控制时间即可。
考试建议
独立题:建议多关注教育/社会类考题
综合题:学术题预计为生物类话题;另外T4也要注意历史和社科类话题
托福写作
考试回顾
综合写作:
讨论基础设施私有化。
独立写作:
是否同意以下观点?
朋友之间的竞争会给友谊带来负面影响
老师点评
综合写作:
阅读:基础设施私有化有三大好处
1.资金回笼。政府可以从私有公司collect money,这是一笔很大的财政收,through toll fee(举例:芝加哥市政府将Chicago skyway出租给Private Company 99年,于是可以收钱99年,这么大笔财政收入用途广泛,可以from balancing budget to assist public schools)
2.私人公司可以维修桥梁(私有公司提供更好的维护,政府倾向于不断建造新的基础设施,而不维护旧的基础设施,这就可以看到很多城市的基础设施维护不完善。而私有公司在这个行业里面,因此更专业,能提供更好的维护)。
3.私人公司会引进新技术(因为私有公司自己收钱,所以更有动力去更新技术,investment开发技术)。
听力:反对1.短期内是可以回笼但是长期来看是亏的(反驳Chicago Skyway的例子:政府将Chicago Skyway的经营权出让给私有公司99年,可是同时也将"收钱的权利"出让给了私有公司99年。私有公司收到的钱很有可能最终超过"建设费用",而这笔钱还不如让政府修建更多的新公路)。
2.私有公司不会提供维护,只会关注short term profit(举例:南美一座城市的政府将water system出租给private company,结果私有公司只顾着收钱,根本不维修,使得供水系统条件in a bad condition,最后政府不得不收回供水系统自己维修)。
3.私有公司不会引进新技术,通常一座城市只有一种基础设施,比如一个城市only one water system或者一套subway system,消费者没有选择,因此如果基础设施私有化,私人公司no competition around,这使他们能够维持垄断地位,从而没有动力去引进新技术。
独立写作:
是否同意以下观点?
朋友之间的竞争会给友谊带来负面影响。托福写作
笔者思路:同意
1.竞争带来的输赢会给朋友之间带来不友好的氛围。竞争就意味着一定会有人胜出。获胜方自然会欢快的享受胜利的喜悦感,相比之下,输掉比赛的人会产生失落感。即使落败的人不嫉妒朋友的胜利,朋友之间的感情在那个特定的时间下,也很难做到像以前一样亲密无间。
2.竞争过程中,争夺资源也会伤害彼此的感情。在一些高级别的比赛中,参赛者需要努力争取好的资源和有利于自己的环境,使自己更有把握胜利。优质的资源都是很有限的,在争取资源的过程中,双方无法避免正面抢夺,这样争夺的时刻也会让朋友双方感到尴尬。
竞争中无法绝对的坦诚相待,也会对友谊有负面的影响。在竞争中,双方一般都是从事同一个领域,并且在这一领域进行比赛。因为大家都对这一领域十分熟悉,所以双方都会隐藏自己的优势和可以一击制胜的“秘密武器”,自然,无法坦诚的交流。这段无法坦诚的时间,会减少朋友之间的信任感。
考试建议
注意补充复习2019-2021旧题回顾。
https://www.usastudy.com.cn/newslist/newDetail_61c2cc99751b5b607daebc80.html
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