美国留学考试托福7月6日考了哪些内容机经真题_美国留学网

美国留学考试托福7月6日考了哪些内容机经真题

托福听力

C1校园场景

关于学生要在学校里找心理部门的工作，找老师了解相关信息。

C2学术场景

讲的是教授帮学生提出essay修改建议，关于一种药，营养学相关，提到两个专有词汇。学生用了很对最近的文献，但是教授让她用以前的文献去论证

L1艺术

关于中国铜器。一个学生提到她在历史课看到了中国铜器的图片但是想知道更多教授就讲了它的历史和用途说古代商和周朝起源用来装圣水仪式用的然后一些晚宴装饰物和水不用于储存食物然后都是贵族皇帝才使用贫民生活用陶器因为很贵然后做这个工艺品的工匠有好多名中国是铜器最大的产出国家比古希腊都多因为铜器是永久的它的寓意就是eternity其次它的特质很容易加工雕刻。美国留学托福考试

L2心理学

探究小孩的planning能力以前的研究都只研究了独立计划能力然后现在探究合作计划能力就做了个实验把三岁小孩和五岁小孩两两分组让他们开一个盒子然后有两种实验方式unidirectional和bidirectional（这里有点复杂没太理解）然后结果就是五岁小孩不出所料已经有了计划能力但是三岁小孩不行然后如果先做unidirectional的三岁小孩就会在bidirectional的测试时表现更好一点。然后还发现如果合作时有交流会提高计划的能力。

L3地质学

关于亚马逊运河的历史。

L4材料学

是讲black diamond的先说了黑钻石因为很硬所以会用于工业用途比如drilling然后用它drill了巴拿马运河然后说它有孔因为形成的时候有空气（这里没考题但我记得）然后教授说如果一个发现了60顿其他钻石的地方却没有发现黑钻石这说明了什么学生说证明了黑钻石不来自于那里教授说对这种石头很奇特其他钻石里有大量的carbon但是黑钻石有更多的hydrogen这跟来自于外太空陨石的nanodiamond很像（小钻石）所以有猜测黑钻石也来自于太空但是虽然它俩这点上很像但是有两个不同之处（我忘了）然后这证明黑钻石可能不是来自太空然后黑钻石是在南美的巴西和非洲有发现这两个洲以前是连在一起的所以这可能证明了所有黑钻石可能都是源自于同一个impact（这里出了态度题问教授觉得convincing的猜测是哪个应该是这里）然后最后收尾好像是总结了一下猜测说最广泛的说法是陨石撞地球所产生的啦但是教授觉得这个说法不可信。

点评

本场考试是7月份第一场考试，难度比较正常。对话部分考察了经典的住宿场景（校园场景）、研讨会（学术场景），对考生对对话中常规考点熟练度有一定要求。讲座中的考察依旧是主流学科，艺术、心理学、地质等话题。

考试建议

接下来的听力考试仍将维持一定难度，对话部分的志愿者场景、工作招聘、住宿等校园场景，学术讨论场景中的作业讨论，项目讨论，论文讨论等依然会是考察的重点。平时刷题注意对考点出题点部分进行归纳总结。生物，历史，天文学，考古学，地质地理学，艺术，环境，材料等学科仍为讲座部分考察的主要学科。因此建议考生大量储备相关词汇，多做精听练习，同时了解相关背景知识，看一些相关的纪录片来提高整体听力实力。

托福口语

Task 1:

是否同意：了解一个国家文化最好的方式之一就是看这个国家的电视节目？（重复2021.2月家考原题）

Task 2:

阅读:【学校通知】学校计划让周围的餐馆给学生提供学生证八折的优惠活动。

1.这个可以给学生不小的福利和折扣。

2.这个可以给周围餐馆获益，他们可以有更多的客流。

听力:【学生态度】男生支持。

1.学生在学校吃多了也会觉得腻，想出去吃，往往外面餐馆太贵了，如果能降价他们就会去消费。

2.新闻报告表明周围有些餐厅因为客户不够快要关门，这种方式吸引客流，发掘潜在客户对他们也好。

Task 3:

阅读:关于一个心理学理论，当人们对两个选择做出决定的时候，最终决定好了也会害怕放弃的那一个选择。但是人们应该思考两者共同的优点就不会后悔了。

听力:【例子】

教授说了一个例子，他的一个学生刚结束春假去参加一个法国的法语班，在当中需要全程说法语，后来教授问他开心不开心，他说觉得很棒。在最开始的时候他想去和朋友一起露营和滑雪，最后选择了去上法语课。在最开始的时候他为不能和朋友一起玩感到难过和遗憾，后来考虑到法语课也可以认识一些新朋友，度过愉快的夜晚，就开心了。

Task 4:

一种生物学理论，昆虫的一种交流方式是向空气释放一种化学元素。

方式一：传递位置信息，帮助它们找到回家的路。比如蜜蜂可能去很远的地方找食物，如果想回家，就可以利用其他蜜蜂释放的化学元素找到回家的路。

方式二：交配的信号。当雌性飞蛾准备好要繁殖的时候，就会释放特别的化学元素，通过空气传播。雄性飞蛾感知到之后就会来进行交配。

点评

独立题:

本场考试题目难度一般，读者选择同意的角度。理由1:很多电视剧和纪录片都可以真实的展现当地人的生活，例如：生活方式，饮食习惯或者价值观等。所以很有利于了解国家。理由2:电视节目具备娱乐性，比较能够沉浸其中，能够坚持下去，充分的看完毕具体的内容。

综合题:适中

今天学术题考场考生们反应比较适中，话题也比较高频，是心理学和生物学。建议好好复习答题要点，背诵单词，通过训练提高构思速度。细节比较多，还是要好好提高听力能力。

考试建议

独立题:建议多关注生活／校园类考题

综合题:学术题预计为生物＋社会学的组合;另外T4也要注意历史和社科类话题

美国留学考试托福7月6日考了哪些内容机经真题

托福阅读

Passage 1 Elephant Use of Infrasonic Sound大象对次声波的应用

（重复2017年5月20日，2018年11月25日）

大自然的低声波比超声波多得多，地震，海洋之类的都发出低声波，就连地球本身也在不停地发出声音。

第二段说大象是如何交流的一直困扰着大家，因为蝙蝠用超声波交流，所以有人推测大象可能用低声波，可是这一点一直没有得到证实。直到一位科学家对研究大象的交流方式产生了兴趣，开始研究时她很失望，因为大象不是一直发声，可这时她发现了个规律，就是大象对一种空气vibration(振动)有共鸣，于是她就协同另外一位科学家进行设备研究，这是揭开大象交流之谜。然后科学家发现大象之间即使相隔很远，也能同时转变方向，以及同时做出相同的行为。后面的部分说公象每年有几个月时间出去游荡，寻找伴侣。但是母象每四五年才发情一次，并且发情期短，其一旦发情，周围就会聚集很多公象。

Passage 2 Prairie Fire草原火灾

火在塑造北美大草原的结构和功能方面起了关键作用。火最重要的作用之一就是限制生长在草原上的树木数量。有些树木，如东部红杉，极易受火的侵袭，任何烧焦树枝和针叶的火都会烧死它们。另一方面，大多数落叶树通常不会被火烧死，但可能会被严重削弱。如果这些落叶树很小，树干没有厚厚的树皮保护，热火会把树枝烤熟，足以杀死地上的所有活组织。在这种情况下，树木必须从根部重新开始，使其变得脆弱，更容易被鹿、麋鹿和兔子等动物吃掉。有厚厚树皮的较大树木，如黑橡树，通常能在火的初始高温中存活下来，尽管非常热的火有时会使树木中保护较少的枝条升高到足以造成严重压力甚至致死。反复的火灾甚至会影响到大型的、成熟的树木因为它会烧掉足够多的树皮，使它们暴露在昆虫或疾病中，最终会杀死它们。

Passage 3 Environmental Impact of the Anasazi阿纳萨齐的环境影响

(重复2018年1月28日，2018年11月11日)

美国西南部地区考古学的一个主要问题是，为什么那么多令人印象深刻的定居点甚至整个地区，在史前时代被遗弃了。考古学家蒂姆•科勒(Tim Kohler)认为人类与环境相互作用的本质是一个重要原因。科勒所依赖的实际案例研究来自科罗拉多州西南部的多洛雷斯河流域，阿纳萨齐人似乎在公元600年左右迁移到那里。在接下来的几个世纪里，人口增加了，他们聚集到村庄，但后来该地区开始被遗弃。其他考古学家认为，这种遗弃的直接原因是短暂的生长季节，这会给高海拔地区的玉米生产带来压力。然而，科勒表明，人口增长导致了人与环境的相互作用，导致人们居住在村庄，加强了农业粮食生产，砍伐了该地区森林，耗尽了当地土壤，最终放弃了该地区.

Passage 4 Evidence of Continental Drift大陆漂移的证据

（重复2018年10月13日，2019年9月7日）

大陆漂移指的是现在的大陆曾经是一个单一的大陆集团。巨大的大陆叫泛大陆，从那时起就慢慢地渐行渐远。1915年，这一思想的创始人、德国气象学家阿尔弗雷德•韦格纳(Alfred Wegener)对大西洋对岸各大洲的海岸线非常相似而感到印象深刻。然而，海岸线的构造是侵蚀和沉积过程的结果，因此不断被修改，所以即使韦格纳是对的，而且大陆在遥远的过去已经分开，海岸线也不大可能完全重合。

Passage 5 Grinding grain谷物研磨

人类开始把谷物磨成面粉的时间比最初想象的要早，在非洲和亚洲的遗址发现了20万至5万年前的磨石。起初人们推测这些石头主要用于研磨动植物材料或矿物，以制造颜料，而不是用于制作食物。然而，来自中东的新发现提出了一个有趣的可能性，即一些人类群体可能早在旧石器时代中期就已经使用磨石来加工谷物，例如小麦，以及其他类型的可食用植物。但是为什么在吃谷物之前先把谷物磨成粉呢?主要原因是研磨可以分解坚硬的纤维状谷物，释放其中所含的易于消化的淀粉颗粒。这有两个目的，首先，与吃未经加工的生谷物相比，它能使人们大大节省牙齿的磨损，不像吃草的动物的牙齿，人类的牙齿在童年后不会继续生长。由于高纤维和生植物的饮食导致牙齿磨损，可能导致成年初期的后牙受到严重磨损。牙齿磨损或缺失的人面临饥饿。或者，他们可以尝试找到另一种方法，在吃之前研磨纤维植物材料。

Passage 6 The Formation of Moons卫星的形成

Passage 7 Pollination of Insects昆虫授粉

Passage 8 The Silk Maker丝绸生产者

Passage 9 Sound Films有声电影

点评

1.2024年7月6日的托福考试，采取新旧题目搭配加多套试卷的模式，之前的考题依旧有重复考查，即使有个别新题，话题也大多是考查过的，比如大陆漂移话题(56 Alfred Wegener’s Theory of Continental Drift),月球形成话题(74 Lunar History),植物授粉话题(45 Wind pollination)，有声电影话题(12 Transition to sound in film,TPO 53 Sounds in the film),所以考生一定要利用好往年考题，提前掌握相关话题和专业词汇，打好扎实的基础。

2.考生在备考过程中要首先把词汇和长难句理解两大基本功打牢，针对这两大基本功，我们都有专门的教研资料来帮助考生备考，词汇题重点复习机经词汇，有需要机经词汇的同学可以留言或联系我们的顾问老师。

3.近几年托福阅读考查有一个大趋势，就是能直接定位到题目越来越少，考题越来越考查我们对原文段落的整体理解，考查句间关系和段落结构的题目比例变高，所以考生在做题时也要“与时俱进”，注重以段落为单位来进行整体理解。

考试建议

1.重点复习近五年考试词汇，课下重点背诵。

2.限时刷题练习，刷完题目总结里面的话题词汇和重点词汇，记录在笔记上复习背诵，同时要格外注重句间逻辑和段落的整体理解。

3.定期关注考题回顾，了解考情，熟悉高频话题的背景知识。

托福写作

综合写作：

在爱尔兰的考古发掘中，研究人员发现了一些烧焦的土堆，这些土堆的用途一直是学界的讨论焦点。美国留学标化考试

学术讨论写作：

Professor：政府花钱给学生，让他们去参观艺术和文化，这是不是个好主意？

student 1：不好，因为这些同学可能花钱去看乐队

student 2：好，因为即使去看乐队也能学到文化和艺术

点评

综合写作：

阅读：

目前存在三种主流的理论来解释这些烧焦土堆的功能：

1.烹饪：一种观点是，古人可能利用这些土堆来加热石头，然后将这些热石头投入水中以产生蒸汽，用以烹饪肉类。

2.染色：另一种理论认为，这些土堆可能用于提取山毛榉树花粉中的天然染料，通过煮沸水来染色衣物。

3.医疗或宗教实践：还有一种假设是，这些土堆产生的蒸汽可能用于清洁，与医疗或宗教仪式有关。

听力一一反驳：

1.对于烹饪理论，尽管土堆附近的土壤具有保存有机遗骸的特性，但极少在这些遗址中发现动物骨头或遗骸。这使得一些人怀疑烹饪理论的可靠性。

2.对于染色理论，虽然在容器中发现了山毛榉树花粉，但分析表明这些树木通常用作柴火，花粉可能只是在伐木过程中偶然落入容器中的。

3.对于医疗或宗教实践的理论，大多数古代文化在使用蒸汽时会用某种材料覆盖以积累蒸汽，但在爱尔兰的遗址中几乎没有发现用于覆盖的任何材料，这使得这一理论的有效性也受到质疑。

学术讨论写作：

以下是我们给出参考：

好处：

1.有利于文化的传承。很多民间特有的文化，艺术，比如中国的京剧等，因为学习的人少，所以面临着失传的危险。如果政府资助年轻人们去学习，就有利于这些文化的传承。

2.有利于扩展年轻人的视野，甚至帮助他们挖掘自己的潜力。现在学校里的艺术文化课程比较少，很多有天赋的年轻人都没有机会接着到艺术。而课外艺术课程比如钢琴，小提琴，绘画等都非常昂贵，超出了普通家庭的经济能力。但是如果政府提供资金让年轻人去学习，就可能发掘他们在这些方面的天赋。比如…

坏处/给出政府应该花钱的方向:

1.会给政府造成一定的资金负担。现在政府的预算有限，应该把钱花在更重要的项目上，比如就业，环境等。

考试建议

1.综合写作多多关注近几年的题目，训练可以侧重于历史和生物话题，单词和背景知识也要注意储备。

2.学术讨论写作与独立写作题目较为类似。可以多多复习往年独立写作题目，积累解题思路。