美国留学套磁信石沉大海?资深海王教你跟教授说甜言蜜语_美国留学网

　　美国留学套磁信石沉大海?资深海王教你跟教授说甜言蜜语

　　美国留学申请正如火如荼，顶尖研究型大学的魅力毋庸置疑，其研究型硕士的招生规模远大于其授课型硕士项目，博士培养也代表了全球最高的科研水平和实力。当然，他们同时也是全球最难申请和录取率最低的大学。

　　在出国留学的申请准备过程中，很多研究生、博士及访问学者的申请人会遇到一个重要的节点，即跟教授套磁。因为在研究生以上的申请阶段，教授的录取权利是最大的。

　　申请博士，或者要进实验室打工的硕士（非常少见），大家都是想着拿着全奖过去的。全奖，包括助教、助研，以及不用干活就能白拿的fellowship，这样分文不花就能读完书。岂不爽哉？

　　但是近年来，随着留学申请人数的增多，套磁越来越难，教授们越来越精明，对套磁的重视程度也越来越低。在这样的情况下，如何套磁才能比教授相中？其实，这就要看你的技术如何了。

　　深受咱们中国同学喜爱的美国常春藤名校康奈尔大学研究生招办也建议先套磁，再申请，因为几乎每一个康奈尔的硕士和博士生，在录取前都已成功套磁。也就是说，大家应该把套磁当做你申请之路上的重要里程碑，丝滑的套磁对成功申请真的很重要！

　　这个月，已经有几位同学报喜说已经拿到了名校教授的面试邀请，面试成功的话，教授可能就会发口头录取了！但是，有的同学还是“全拒得”，发出去几十封的套磁信竟然一封回信都没有，心里别提多着急、多失落了。美国博士留学

　　那么，都是套磁，为什么结果天差地别呢？

　　一位资深教授是这样说的：

　　“首先，我非常不能接受群发套磁信。无论什么情况，所有的教授都不希望收到的是一封垃圾邮件，一封随便发送给同一个学校十几位甚至几十位教授的套磁信就是一封垃圾邮件，这说明你根本就没有针对性或者没有诚意地想加入我们。

　　其次，有些套磁信不够具体，甚至连称呼都没有。有的学生发来的套磁信中只有一个简单的开头Dear Professor，连具体的学校和项目名称都没有，也完全没有提到我的科研内容，更没有提到自己的兴趣或能力是否和科研项目相关，或者只是在官网上简单地找了几个相关的关键词就说对这个方向很感兴趣，但是这完全看不出来你有用心了解过我的研究方向或内容啊，甚至有时候说的关键词还是错的，根本就不是我的研究方向！

　　通常收到这样的千篇一律不真诚的套磁信，我都会直接删除了，或者发一个关于项目介绍的官网链接，但是，基本上就算你后来去查了这个链接，我也不会再考虑这个学生了。”

　　破案了，原来海投套磁信却无一回复的原因是：

　　没有套磁策略与规划，不知道要先做什么、再做什么、一步步取得教授的兴趣与信任，最终获得录取。

　　没有对每一个套磁的教授做研究和分析，进行个性化套磁，并且让教授察觉到海投套磁的行为，适得其反，错过了有可能的录取机会。

　　你的第一封套磁信是给教授留下良好印象的绝佳机会，是你成功申请的一块敲门砖，所以再重视都不为过。

　　所以，在给教授发第一封邮件之前，请务必花点时间了解一下这位教授到底在做些什么研究，细节越多越好，可以查相关的论文、科研项目、实验室情况等等。这不仅仅是对教授的一种尊重，更是对自己的负责，只有你真正了解了教授的研究方向，你才能知道这些课题是不是你感兴趣并想用几年的时间去研究的。

　　套磁不是一个一蹴而就的事情，当你成功得到教授的回复，也一定要按照制定好的套磁策略，循序推进，步步为赢，最终锁定录取。

　　首先我们要明确，套磁通常分为两种情况：学术套磁和非学术套磁。

　　学术套磁：是指通过与教授进行专业的学术方面的交流，让教授更充分地了解自己，对教授的研究方向要有自己看法，能提出新颖的想法是最好的。这部分主要靠申请者的专业能力来支持。

　　非学术套磁：是指相对于学术套磁，除学术交流外的其他套磁方式，比如基于校友关系、内部推荐、节日问候等基础上的套磁沟通——俗话说得好，关系也是第一生产力嘛。

　　那么具体来说，我们又该如何进行呢？

　　一定要花时间仔细阅读学校的网站及大学教授的介绍

　　判断教授的方向是否是你感兴趣，也能够胜任的方向

　　然后再根据这个教授写专门的邮件去联系

　　其次可以按照以下方式展开：

　　一是认真地看教授的履历、发表的论文、正在研究的项目，并基于这部分，与其进行交流讨论，大胆说出自己的想法，让教授看到你的研究技能和研究水平。这种方法很实在，但要是想有突破，比较难。毕竟他们的研究一般都是相对比较成熟的，我们的专业可能还达不到他们的高度。美国留学套磁

　　二是时不时跟教授汇报一下自己正在参与的项目进展情况，阶段性汇报自己的科研成果，让教授感受到你是个能干活的学生——套磁说白了，就是找要你的老板。或者结合教授研究领域和自身研究项目的情况，寻找与教授研究的交叉点，进而获得与教授进行学术沟通的机会，增加申请成功的几率。这种方法操作起来比较简单。

　　三是采取一些人性化的套磁技巧。可以从学校官网，搜索引擎或者CSSA网站等各个方面去发现，认知和利用各种套磁资源，然后运用节日问候，情感牌，内部推荐，关键事件等策略与教授进行套磁。如果对方是美国教授，建议可以在美国人比较重视的节日发节日问候，比如即将到来的万圣节（10月31日）、感恩节（11月的第四个星期四）、圣诞节（12月25日）。如果是其他国家的教授，可以根据他们本国的比较重视的节日进行适当的问候。