客服电话：400-609-1118美国研究生GRE考试如何搞定多义词?阅读干货备考技巧
GRE不光有技巧，不光有快速解题法，GRE更加考察大家的逻辑硬实力，文字理解实打实的深度。良好的GRE备考应当在课堂上向老师学习快速解题法，取同取反逻辑的同时，课下扎扎实实的读懂每一句话。读懂，是一切技巧使用的前提。皮之不存，毛将焉附？
有感于此，我们尝试用比较长的时间，原创一个解析，力求做到超详细，大白话，包你懂。之前为大家推送了Passage1-89的解析，这里为大家推出Passage 90（短文章）解析，这篇阅读一共有1段，共2道题。美研GRE阅读
Passage 90
One of the reasons why many early British colonies in North America failed amid the New World’s abundance was that the settlers’mindset prevented them from living like the native inhabitants.From Native Americans,the settlers learned such skills as building brushwood weirs to trap fish,but they did not adopt the real key to success:mobility.The whole intellectual foundation of European civilization was fixity—a worldview profoundly different from that of Native Americans,who moved in response to changing food resources.Settlers were drawn to North America by tales its extraordinary abundance,not realizing that abundance is seasonal.Culture and ecological knowledge allowed Native Americans to exploit different food sources at different time of year.
文章解析
第一句：
One of the reasons why many early British colonies in North America failed amid the New World’s abundance was that the settlers’mindset prevented them from living like the native inhabitants.
白话版讲解：
早期的英国殖民者群体之所以没能在北美大陆丰富的资源中存活下来，其中一个原因就是这些殖民者们的思维方式让他们没有办法用当地人的生活方式去生活。
第二句：
From Native Americans,the settlers learned such skills as building brushwood weirs to trap fish,but they did not adopt the real key to success:mobility.
白话版讲解：
这些殖民者们从当地人身上学到了诸如建造木坝来捕鱼的技能，但是他们没有能够学到精髓：灵活性。
第三句：
The whole intellectual foundation of European civilization was fixity—a worldview profoundly different from that of Native Americans,who moved in response to changing food resources.
白话版讲解：
整个欧洲文明是建立在“稳定”这一思维方式之上的，而这个思维方式和北美当地土著完全相反。北美土著需要不断移动来应对不段变化的食物资源。
第四句：
Settlers were drawn to North America by tales its extraordinary abundance,not realizing that abundance is seasonal.
白话版讲解：
这些殖民者们因为听说北美大陆资源丰富而被这片大陆所吸引，却并没有意识到丰富的资源并不是全年都有的。
第五句：
Culture and ecological knowledge allowed Native Americans to exploit different food sources at different time of year.
白话版讲解：
北美土著所具有的社会知识和生态方面的知识让他们可以每年的不同时间段里，利用不同的食物资源。
题目解析
Consider each of the choices separately and select all that apply.
1.The author suggests which of the following about the early British colonies in North America that failed?
A.Their inhabitants’worldview was deeply affected with native people and practices.
B.Their inhabitants experienced critical food shortages in part because their culture hindered their ability to exploit seasonally available resources.
C.Their longevity would have been greater had the inhabitants adopted more of the fishing technologies used by Native Americans.
这道题问的是，作者认为，关于早期没能成功在北美大陆生存下来的早期英国殖民者群体，以下哪个（哪些）说法是正确的？
这道题应该选B。
A.这些群体中的人，其世界观深受北美土著人、以及他们的行为习惯的影响。（无中生有）。
B.这些群体中的人经历了严重的食物短缺，可能是因为他们自身的社会文明让他们难以利用季节性的资源，即并非全年都有的资源。（符合原文内容，原文第三句和第四句提到，英国人的思维方式比较固定，不够灵活，这是他们无法很好地利用北美大陆当地季节性的资源。
C.如果这些群体中的人采用了北美土著的钓鱼技术，那么他们会更长寿。（无中生有）
2.The author mentions“brushwood weirs”primarily in order to
A.demonstrate that Native Americans provided certain forms of assistance to colonial settlers.
B.identify a skill that allowed Native Americans to thrive in regions where colonies failed to.
C.distinguish the kinds of technologies used by Native Americans from those used by colonial settlers.
D.acknowledge that colonial settlers adopted certain American ways even though they failed in the New World.
E.contrast the assumptions of British colonial settlers and Native Americans in the New World.
这道题问的是，作者提到木坝，其目的是什么？
这道题应该选D。原文在第二句话提到，虽然英国的殖民者们虽然学会了一些当地人的技术（其中就有修建木坝），但是最终并没有成功在北美大陆生存下来，原因在于他们没有学到精髓：灵活性。
A.表明北美土著为殖民者提供了帮助。（曲解原文，原文说的是殖民者学会了一些当地人的技能，但并一定在当地人的帮助下才学会的。）
B.指出一项技能，这项技能让北美土著在北美洲大陆上存活下来，而殖民者却没有在这片土地上存活下来。（曲解原文，该选项描述的这项技能应该是灵活性，而不是修建木坝。）
C.区分出哪些技能是北美土著所具备的，哪些技能是殖民者所具备的。（无中生有）
D.承认殖民者有习得北美土著的一些生活技能，虽然他们最终没有存活下来。（符合原文）
E.对英国殖民者和北美土著的设想进行了对比。（无中生有）
美国研究生GRE考试如何搞定多义词?阅读干货备考技巧
美研GRE多义词怎么背？
众所周知，GRE对应考者单词的要求很高，其对单词含义精准度的考察并没有因为词量原因而有所降低，正相反，这个考试要求我们极其精准掌握词汇含义，甚至很多单词在一词多义、熟词僻义这个层面上都给我们设置了很大的障碍。美研GRE多义词
背词时，如果碰到一个单词，我们自己已经掌握了它第一个和第二个含义，往往这时一定认为已经完全掌握，然后去背下一个。但是考试的时候也许考察到它的第三个含义，结果由于没有掌握这个单词所谓的生僻义，从而导致错误，这是非常可惜的。
面对这样的情况，大家往往感到很痛苦。我的确认真背单词了，但还不能满足GRE考试的词汇要求，我应该怎么做呢？
这里给大家两个小建议，帮助大家快速突破GRE多义词。
1、勤查字典，关注权威英英释义
无论到什么时候，精准掌握词义一定建立在认真查权威字典上面，而且要多去查阅字典上的英英释义。这样做的原因主要有两个：
到了GRE这个层面，很多单词所呈现的语义是很丰富的，无法用一两个简单的中国字的翻译来直接一一对应。中文释义只能作为一种近似的提示。
很多中文本身就带有一定的模糊性，不同的人去看相同的中国字，理解上可能有偏差。
这里我们推荐使用韦氏大学字典或美国传统字典（American Heritage Dictionary），注解相对是比较精到的，供大家参考。
2、合理编码，构建助记法
实际上，大家仔细想一想，虽然一个词可能有好几个意思，但是这几个意思毕竟是挂在同一个词条下面的，所以这几个意思之间必定存在某种联系，只要我们能够找到这个隐藏的联系，合理的勾连相关词义，那么就会很容易地记住这些单词项下的不同含义。只要大家能找到这个联系，合理编码，那就可以有效突破一词多义和熟词僻义，提高多义词记忆的效果和备考效率。
在这里重点跟大家介绍两类抓词义核心关联的方法：
本义-引申义的演变
先看第一个类型：本义-引申义的演变。
英文单词往往包含一个最基本的含义，或者叫做字词含义的源头，这些词义往往比较浅层、直白，在这个基础上，常会进一步引申出一些比喻性更强的深层词义，而GRE往往会考察引申义而非本义，这一点大家要格外注意。
比如GRE常考词pungent，pung来自词根prick表示尖刺，所以这个词表示味道上能够扎人的，也就是味道辛辣的意思，这是处于源头位置的本义。我们把这个词引申演变，就可以用来描述文章、评论等，那就是尖刻、讽刺、一针见血的意思。而这个意思才是我们GRE经常要考察的。
再比如balloon（气球）这个词，GRE常考它作为动词的含义，也就是形容事物像气球被吹起来一样，迅速激增、扩张，类似的还有比如mushroom、snowball这样的词汇。所以，只要掌握了这种词义延伸的方式，大家就可以很方便的掌握到本义-引申义类型的单词了。
情景或对象差异
另外，再介绍一类单词，它们究竟应该选取什么含义，取决于在助记编码中被应用的情景或者跟这个词搭配的对象（主语或者宾语）。
比如，expire这个词，ex的意思是出去，spire意思是呼吸，两个部分拼到一起，字母x把s吃掉变成expire，所以如果搭配人或者动物，那么就表示他们只有出气没有进气，那就是死亡的意思。如果搭配契约、合同等的时候，那就是到期、结束。
再比如，compose这个词，pose叫做摆放、安置，com在这里叫做共同，共同都摆放好，说明事物的成分各安其位，可以理解为组成、构成。如果搭配文字，把文字都摆放好，那么compose就是写作文的意思，如果搭配情感，把人的情感都摆放回原来的位置，让人不再惊恐、悲伤、痛苦等，那就是使人镇定的意思，对应的名词形式composure在近年的真题中经常被出现。如果搭配音乐符号，那就是作曲的意思。
所以大家在背单词的过程中，不要眼睛只盯着某一个单词的最终含义“组成、写作文、作曲、使镇定”，而是要看到勾连这几个词义中的联系，这样的话才能记得深刻、准确。
