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想出去读美高，如何消除父母的焦虑？美高一年要修几门高级课程？如何培养阅读和写作能力？申请美高的材料中哪项占比最高？美高入学前测试需要准备些什么？美国高中留学
申请美本时的ap课程是不是只看9-11年级的？12年级选的ap课程来不及考出来还有用吗？还有什么样的美高选课算challenging？一年要几门honors和ap呢？
申请美本时的ap课程是不是只看9-11年级的？不是的
12年级选的ap课程来不及考出来还有用吗？虽然AP考试成绩要5月份才出来，但你还是要提交学校第一学期成绩，是否选有挑战的课程也是美本招生官考虑的因素之一。
美高选课算challenging？AP、Honors、Advanced都是高级课程。
一年要几门honors和ap呢？这个没有一定的定论，看你的学术程度和未来大学和专业的目标。当然还要平衡课程难度和GPA，不一定是高级课程越多越好。
一般来说申请美本时需要提交9-12年级的成绩单，12年级的AP如果还没修读完，会在成绩单中显示In Progress，这样学校还是能看到同学的学术能力的。
然后，AP考试在美本申请中并不是必须，相反很多大学都会更加看重AP课程的修读经历（而这在成绩单中是有体现的），学校并没有要求需要提交AP考试成绩的。
至于美高选课，其实是需要看同学未来想申请的专业方向，可以修读与专业相关的AP课程，来给招生官体现自己具备能力可以在大学修读对应专业课程的，至于修读的门数，建议同学可以在力所能及的情况下多修读一些AP高阶课程，有的学生只考了2门AP，但是在高中时修读了十多门AP课程的。
所以还是根据同学的GPA成绩和未来想修读专业的情况来选课来具体分析。
美国孩子他们是如何逐渐培养阅读和写作能力的？
最基本的就是多读多写，没有什么特殊方法也没有捷径。
阅读-养成习惯每天30-60分钟阅读，鼓励孩子多阅读，可以读各种符合孩子兴趣的书籍，不一定要什么经典。尽量不要用字典，通过阅读慢慢积累词汇。孩子喜欢的话，同一本书可以阅读多次。
写作-多写。比较大的孩子最好有老师教不同的句型、文章结构等等。如果孩子还小，不要在意语法、拼字、标点符号，等等，就是鼓励多写。
美国孩子学习英文阅读与写作，与国内孩子培养中文的阅读与写作类似。阅读首先是需要通过大量阅读来提升阅读能力与水平。关于写作方面的话，学校都是从小学开始就练习基础写作，学校也会开设相关的课程，对学生进行指导。
留学美国高中申请可能会遇到的常见问题
请问计划申请美高，孩子在校的GPA、标化、活动、面试文书，在录取中决定性的条件到底是哪个？
从多年的美高申请经验中，我们总结了以下八大元素：GPA，标化，校内活动，校外活动，家长文章，老师推荐信，个人文书，面试。这八个元素的重要性是逐级递增的，其中GPA和标化是入场券，体现了孩子的学术能力，只有达到了美高要求的门槛学校才会看后面的加分项；其次是校内活动和校外活动，这部分展现了孩子的兴趣、性格和能力，孩子的性格是否成熟，沟通能力协调能力领导能力如何，从这些活动中学校都能有一定的了解；再来就是家长文章和老师推荐信，这是来自第三方为孩子的背书，学校可以从他人的角度对孩子有更多的了解，特别是老师推荐信，老师眼中的孩子是什么样子，学校可以通过这些信息设想孩子未来到了学校会如何表现；最后也是最关键的，就是孩子自己的文书和面试，这之中面试是最重要的，可以直观的让招生官感受到孩子的个性和思想，以及孩子跟学校之间是否匹配。
综上所述，在孩子通过GPA和标化拿到了入场券之后，面试就是决胜因素。不过在申请越来越激烈的趋势下，每一个申请元素的要求在无形中都被拉高了，需要提前做更充分的准备。美高申请
在美高的申请中，以上的环节，都是非常重要的，缺一不可。
标化，是起码的要求，例如只有100分的托福，想要申请Top 10的学校，可能性不大，这块砖很难敲开名校的门；
GPA，如果有了B或者是C，那么Top学校一定和你say sorry，学习是学生的首要任务，在校成绩都不好，谈何竞争名校，进去也很难读下来；
活动，是基于在标化和GPA非常理想的情况下，来体现自己的竞争能力的，两个都是115托福，全A，SSAT 95%+的学生在同时竞争的时候，这时候活动会起到很大的作用，活动质量，认可度，坚持的时间，都会成为申请中非常重要的参考因素；
而面试文书，也是申请环节中非常重要的，也有学生其他环节都不错，但是，在最后的面试中不理想倒下来的。
因此，美高也好，美本也罢，申请就是一个Package，如果要排序，那么一定是GPA和标化在前冲锋。美国高中
入读美高九年级，开学有个placement test，测试卷是很多学校统一的，还是每个学校不同的？只考数学还是阅读、写作等都考？在哪里能找到资料进行预备？
placement test每个学校都不一样的，一般是考数学和二外，也有学校会考英语和science，主要是为了给学生选到合适的课程。已经被录取的学生按自己的实际水平去考即可，不用特意准备，如果本来是公立学校的孩子可能需要上一下衔接课，熟悉一下不同学科的英语术语。中国学生数学一般比较好，可以修更高难度的课程。二外有基础的同学加考一个二外的test，没有基础的不用做，直接选课从零开始。
也不用太担心placement test，学校通过placement test帮学生选好课程之后，学生开学上了一段时间如果觉得不合适还可以继续和学校沟通进行调整，这方面美高还是比较灵活的，会按学生的实际情况来。
数学课的placement test非常重要，考砸了可能进度推后一两年。所以，一定要根据自己想修读的数学课程作些准备。很多中国留学生因为数学基础比较好，会在九年级选precalculus，但初中的成绩单上的课程内容显然是不够的。这样一来，不少学校会专门出题考一下。通过了则修precalculus,通过不了则可能修代数2，甚至几何。
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