美国本科留学除了“龙尾凤头”中间人应该如何入围_美国留学网

美国本科留学除了“龙尾凤头”中间人应该如何入围

美本竞争愈演愈烈，多少人为哈耶普斯麻魂牵梦绕，但并不是每一个人都能梦圆名校。美国顶尖大学“宁要鸡头，不要凤尾”的录取原则，令无数中等生只能与梦校失之交臂！

是拼命挤进名校里滑向“平庸”，还是在稍微逊色的学校里“拔尖”？名校“中等生”又该如何实现突围呢？美国本科留学

每年北师大实验、人大附等国内顶尖高中的录取结果都让人津津乐道，哈耶普斯麻可以说是应有尽有。而被名校选中的天之骄子中，几个明星学生获得了大量的名校录取，甚至一人手握几个藤校offer。

这也让许多家长产生了这样一种幻觉，认为帮助孩子进入顶尖高中就万事大吉，顶尖大学的offer也就顺理成章水到渠成了。

但其实这种思维只是“幸存者偏差”，沉默的大多数被湮没在了头部学生的狂欢中。事实上，在顶尖高中就读并不能保证得到顶尖大学的青睐，这些学校的中等生们可能都在拒信中苦苦挣扎，国外情况同样如此。

菲利普斯安多佛学院（Phillips Academy Andover），美国最为顶尖的精英寄宿中学之一，与伊顿公学、菲利普斯埃克塞特学院并称为西方世界中最知名的三所私立高中。这里也培养了许多著名校友，包括美国总统老布什和小布什等政要、五位诺奖得主和八位美国荣誉勋章得主。

而更让许多国内家长艳羡不已的则是，菲利普斯录取结果之好让许多学校都望尘莫及：过去三年，菲利普斯有超过30名学生收到了哈佛、耶鲁、芝大的录取，另外有20多名学生收到了MIT、斯坦福、哥大、康奈尔等顶尖美本大学的录取。

然而，纵使这样鼎鼎大名的顶尖高中，许多学生也只申请到了诸如美利坚大学、亚利桑那州立坦佩、Allegheny College、University of New Hampshire、Ithaca College、SUNY at Albany等排名非常靠后的大学录取。

不难发现，整体来看，只有站在金字塔尖的学生才会被美国名校看到，可以说，美国顶尖大学的录取完全符合传说中的帕累托二八法则——赢者通吃，20％的学生掌握了80％的名校Offer。

而特别值得注意的是，名校的中等生，只能全程陪跑。一招不慎，甚至可能全军覆没。

美本留学申请什么是“中间人”

所谓中等生，只是我们给出的一个参考，不代表任何偏见与褒贬。我们对中等生的界定标准是，GPA排名在25%-75%之间学生可以被统称为中等生。

为什么美国顶尖大学这么“不喜欢”名校中等生呢？

首先，根据美国顶尖大学的录取原则——宁要鸡头，不要凤尾。Better to Be the Head of a Dog Than the Tail of a Lion。美本申请人

美国大学录取会充分理解个体所在的独特环境——CONTEXT。大学招生官会充分理解许多不受申请者自身控制的因素，比如学区的限制、地域的限制，家庭的经济条件等等。

而学生进入学校后的事情是可控的，如果你身处环绕着拔尖学生的名校里，却不能通过努力进入前10%的学生行列，这或许可以说明你没有充分利用好身边的资源，无法“遇强则强”，招生官就可以判断出这个申请者是没有学术潜力的。

反观在普通高中，没有拔尖学生一起进行激烈的竞争，没有那么浓厚的学习氛围、甚至没有顶级的资源支持，你反而克服这些客观条件成为10%的学生，会显得更有“投资价值”，更值得一个名校的offer。

第二：美国顶尖大学申请竞争非常激烈，僧多粥少。即使只录取前10%，甚至更少，就已经可以满足招生计划。因此，大部分美国TOP30综合性大学对学生GPA的基本预期都在前10%。

根据COMMON DATA SET公布的C10在读新生的高中成绩排名，不难发现90%的学生都位于年级的前10%。

当同届申请生很优秀时，自己要更优秀。

以宾夕法尼亚大学为例，2020-2021申请季录取新生96%的学生都位于年级前10%。显而易见，美国顶尖大学偏爱金字塔尖的佼佼者。对于遭遇了“中等危机”的同学们来说，美本TOP就与他们无缘了吗？

降低预期，将录取预期放在一个合理的位置

今年的录取进入“地狱模式”，很大一个原因就是大家预期太高。标化可选的政策下，申请的门槛大大降低，许多学生的定校往往会偏高，各大高校申请量显著上升。在竞争如此激烈的情况下，过往的对于一个“完美申请者”的定义已经无法适用于今日的藤校。

你的成绩需要更优异；

你的活动履历需要更高的含金量；

你选择的学校和专业在适合自己的同时，还要考虑申请的热度等等。

这些元素最后“换算”成申请者的综合实力，你需要对自己的实力和段位有一个客观的认知，然后理智地选校，从而申请到最适合自己的学校和专业。美国本科录取

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高标化无法拯救低GPA

在过去，或者申请一些T30之后的学校，GPA不高可以通过其它方面优异的成绩来“遮瑕”。

但在这个越来越卷的现在，用高标化成绩挽救低GPA只能算是舍本求末了。

美国大学非常看重学生的GPA，因为GPA代表着申请者9-12年级的学习能力。

不仅如此，选课是否文理兼修、课程难度是否具有挑战性、GPA的发展趋势如何，招生官可以从中看到学生的学术兴趣、学术潜力，还能看到学生是否愿意跳出舒适圈不断挑战自我。

清晰的差异化定位是提升成功率的法宝

对于申请者来说，申请定位和申请形象一定要清晰且具有差异性。你必须要不断思考，如何才能让自己的申请与众不同？是通过申请小众的专业，例如艺术、人文专业，还是进行一些有意思、有深度的科研或者活动？

这可以让你从众多申请者中脱颖而出，因为这意味着你具有一个鲜明立体的申请形象，意味着你不是千篇一律，而是万里挑一。

只要美国大学对于稀缺性、多样性的追求不停歇，你就可以通过差异化的定位让让招生官眼前一亮，从而大幅提升你的申请成功率。

GPA可以低，用进步来弥补

GPA逐渐走高可以证明你是一个愿意进步并且可以进步的申请者，能看到你的学习能力、学习态度和兴趣在稳步提升，这一点非常重要，属于加分项。

其次，GPA的逐渐提升会拉高整体的平均绩点，也是对前面低GPA的补救。没有招生官不喜欢这种励志的进步故事，以及你对待学习的良好态度。

客观精准的选校，尤其在是ED阶段

在认清自己“中等危机”的尴尬处境之后，请一定要选择更加适合的专业，申请更为稳妥、成功率更有保障的大学，特别是在ED阶段。美国大学院留学网

俗话说的好，ED一时爽，RD一直被拒一直爽。当所有人都在冲藤校、冲热门专业的时候，选择一个最适合自己的学校，往往可以收获到你想要的结果。

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