美国名校招生官深度揭秘大学录取背后的“玄机”_美国留学网

美国名校招生官深度揭秘大学录取背后的“玄机”

美国疫情爆发后不久，罗切斯特大学即采取标化可选招生政策。该校招生官希望学生更多关注这两年间出现的机会，诸如拥有更多与家人共度的时光、探讨传承和价值观、学习一项新技能以及博览群书。美国招生官

亚历山大称，“我们一直建议学生，其申请材料不要显得垂头丧气或过于介怀高中时期错失的东西。”

除了“缓解高校招生过度竞争”，这种积极策略可以让学生自我反思。在坦承新冠疫情造成真实存在的重大影响的同时，高校管理者鼓励学生分享一切美好的事物。

先申请再决定

当疫情爆发导致校园关闭时，布罗德里克（Olivia Broderick）还是波士顿地区一名11年级学生，她收集了一份遍布全美各地的择校名单。但传统的校园参观被取消后，目前已是威斯康星大学麦迪逊分校大一学生兼导游的布罗德里克表示自己决定维持名单不变。

高中生涯遭受的影响最终让她期待到一个远离家乡的地方上大学。招生专家表示这种决定并不普遍（但绝非罕见）。布罗德里克申请了9所院校，第二年春天，在造访校园后选择入读威斯康辛大学麦迪逊分校。她表示，“我们就在湖边，这是一个广袤无垠景色秀丽的湖泊——而且紧挨着城市。在这里读书，你可以同时尽享自然水色和城市生活。对我而言这是完美的平衡。”

该调查受访者中，有三分之二选择申请1-5所大学，不过倾向于申请6-10所高校的2021年度申请学生相比其他同学近乎翻倍。尽管如此，通用申请（Common App）数据显示，截至2月15日其用户人均申请数量为5.6所，相比2021年的5.46所和2020年的5.28所略有上升。

通用申请（Common App）总裁里卡德（Jenny Rickard）表示国际学生往往会申请更多大学。该调查显示，留学美国的国际学生最倾向于申请6-10所大学；其中申请11-15所大学者达到全部样本的5倍。

然而“学生之声”调查证实了学生向超过一个高校承诺入学的全新趋势。在1,398名需要确定就读大学的受访者中，24%向2所（或更多）高校支付入学押金。

学生支付入学押金情况

全美大学招生咨询协会（NACAC）董事局主席、加州大学洛杉矶分校本科招生副主任里斯（Ffiona Rees）指出，“申请家庭希望在更长时间区间保留选择权。这一动向在疫情爆发前已经浮出水面。”过去两个招生季，在人们深感度日如年之时，她指出该模式起因在于疫情造成的秋季开学状态的不确定。美国留学申请

里卡德对此看法深以为然，指出多处支付押金导致高校直至暑期方才发现未能满足招生计划。“有些高校直到秋季开学还在招生。”

为了防止上述状况发生，里斯认为可以采取短信提醒等防护措施予以规避，这些自动群发举措起到提醒学生及时回复学校的作用。

美国名校招生官深度揭秘大学录取背后的“玄机”

什么才是影响最终择校决定的因素

该调查罗列了可能影响最终择校决定的26个因素，至少四成受访者选择了7个因素—其中3个因素有关学术项目及质量、2个因素在于就读成本、还有2个则关乎校园位置和环境。

影响择校决定的14个最重要因素

特罗伊洛说，疫情流行早期，随着网课成为常态，很多高校领导人希望了解本校市场吸引力能否大幅提升。然而，一般来说即使打算异地求学的孩子，也“具有就近就读的倾向”，他指出，“学校的辐射范围并未扩大，至少没有大到某些高校希望的程度。”换句话说，一所位于德州的非精英高校很难吸引缅因州的学生入读。

而且，对很多学生而言，乡村高校或许更受欢迎。整个2020-21学年，位于宾州的朱尼亚塔学院依然能够安全地进行面授教学。

鉴于学术项目是择校核心因素，特罗伊洛认为，重点应倾向于"突出学术项目的优势以及这些项目如何造成学生。高校在过去从未达到如此细致程度。“营销材料可涵盖特定项目的毕业生能够获得何种公司聘用、就职成功率、以及校方具体传授何种技能。

疫情和后疫情时代的招生过程

“学生之声”调查询问受访者是否知道疫情导致招生流程发生哪些改变，以及他们希望看到哪些永久性变化。最希望看到的改变是免收申请费。劳伦斯大学招生和助学金办公室主任安塞门特（Ken Anselment）表示，“有学生称收申请费就是抢钱，但这是个门槛问题。”

特罗洛伊认为，“让所有事情变得更简单点！我和学生站在一起，他们在权衡不同选择时需要更多宽松度。”尽管他理解院校需要实现安排，但要是缺乏灵活性，他们就找不到足够的学生。美国大学院校

安塞门特原以为更多学生希望永久性实施标化可选政策。他表示，“无论大学还是高中，目前学校方面都在强烈呼吁降低标化考试的权重。”

疫情导致的招生实践和政策变化以及学生期望的招生改革

去年，在一项针对206名招生官的调查中，超过95%受访者在当前申请季采用标化可选或标化无视招生政策。75%赞成无限期延续标化可选政策。通用申请（CommonApp）对其成员机构调查发现，2019-20学年，55%成员高校要求申请人提交标化分数，但到了2021-22学年，具有同样要求的高校仅占5%。

布罗德里克赞成这一趋势。她说，“我挺会考试的，但谈不上出色。”她表示自己申请的大学数量超出预先计划，部分原因在于标化可选政策。

当然，取消SAT/ACT要求意味着高校招生更趋全方位的综合评定模式。魏斯布德说："综合评定招生似乎具有多项考量因素。”他正与通用申请合作，从公平性出发，重新思考认知和非认知因素的评估。美国招生官

上述想法是为了确定如何通过除了标化分数以外的其他因素审核入学申请。里卡德表示，“你如何保证其他要求不会给申请学生带来更多负担？无论喜欢与否，标化考试曾经受到广泛认可。”

一直以来，罗切斯特大学竭力鼓励申请人安排面试，亚历山大认为面试能极大改善综合评定的可靠性。由于招生面试采用在线模式，罗大能够招募到数量创历史记录的校友面试人，而社会经济背景更为多样的学生可以通过面试与校方进行沟通。

新冠疫情正在促使美国大学招生体系进行改革。安塞门特表示，“当整个系统需要转变时，系统性改革的难度降低。”招生官还留意到这样一种趋势，疫情笼罩之下，相比以往招生季，大学录取过程中，每个参与者（无论招生官还是申请学生）彼此间都更具同理心。

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