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3月5日托福真题机经考试回顾解析
TOEFL托福考试IBT
作者: 小福
发布时间: 2022-03-07 15:48:55
本文的标题是:3月5日托福真题机经考试回顾解析

3月5日托福真题机经考试回顾解析

托福阅读

考试回顾

Passage 1 Sea Turtle Hatchling Strategies for Navigation小海龟用于导航定位的策略

(重复2022.01.22上午场,2021.08.28下午场,2019.11.10,2014.12.13)

小海龟在孵化(hatch)之后如何寻找到回到大海的路径。

第一种,利用视觉(或光线)。第二,海龟蛋周围往往没有植被的遮挡,因为石头和vegetation会给小海龟暗示错误的方向,所以它们会避开。第三种,海浪方向。第四种导航的方式,是用地球的磁场。

Passage 2科学的可证伪性

波普尔提出了科学应该有“可证伪性”,定义了什么是伪科学,并且批判马克思主义不具有可证伪性。

例如,爱因斯坦的理论表明,光会被重力扭曲。这是很难观测的,但爱丁顿的实验证明爱因斯坦是对的。

但一些“respectful”的科学家也在做不太有可证伪性的工作。牛顿的理论一开始无法解释天王星的运动,但后来两位科学家算出了海王星(以前大家不知道海王星)的存在,这才解释了天王星的运动。

Passage 3第二次工业革命

(重复2021.09.29)

第二次工业革命造成了很多影响,造成了内燃机的普及。托福阅读

第一次工业革命(蒸汽机)主要依赖煤,第二次工业革命(内燃机)主要依赖石油。这导致产煤区出现经济衰退和失业(举了英法的例子)。

第二次工业革命导致工业更分散,不再依赖统一的大工厂。

Passage 4自然主义的扩散

艺术史,自然主义(naturalism)的扩散(spread)。

Passage 5动物不同时期的变化

Passage 6 Egypt and Mesopotamia埃及与美索不达米亚

整篇文章比较对比型结构,比较埃及和美索不达米亚平原的地质形态对于人们的影响,以及人们的活动反过来对于地形的影响。第一段:埃及的地貌主要受到尼罗河的影响,尼罗河每年的洪水泛滥给埃及带来了丰富的腐殖质,保证了埃及的农业生产。第二段:一般认为地貌特征对于一个地区的文明特点有很重要的影响,但是这个说法并不是绝对的。第三段:美索不达米亚因为受到洪水的不定期泛滥。第四段:与之相反,埃及的尼罗河就非常的稳定,政权也很稳固。第五段:这种人类生活反过来对于两个地区的地貌特征也有了很大影响。第六段:埃及就非常稳定,维持了比较久的繁荣稳定生活。

Passage 7海洋如何影响气候的变化

词汇题:

1.reinforcing=supporting增强的

2.exclusively=only唯一地

3.experimental=trial试验的

4.switch on=activate接通,开启

5.pessimistic=negative消极的

6.mounting=increasing增加的

7.permitting=guaranteeing确保

marginally=occasionally少量地

老师点评

1.2022年3月5日的托福考试,据不完全统计共考察至少7篇文章。本场考试整体难度相对下调。有套题3篇中的2篇出自旧题重考,比如Sea Turtle Hatchling Strategies for Navigation小海龟用于导航定位的策略。

2.每场考试大多文章的话题内容来自各类学科的入门知识,可以考察生物、历史等,而这些内容在旧题中大多是有考察的。并且多数考题都重考不止一次,通过充分练习旧题以及研读考题回顾,考生能够了解话题文章的背景知识并积累学科专业词汇,有助于考场答题。

考试建议

优先模考古代文明等历史类话题文章并复习2021年全年考试词汇

3月5日托福真题机经考试回顾解析

托福听力

考试回顾

Conversation 1校园服务

Meal plan问到了3,4年级能做什么,另一个问题是学生咨询的目的是什么。

Conversation 2学术讨论

art history,老师说学生课堂很积极但是作业只有写了几句话,学生以为不算分,老师告诉他这是课程requirement,然后学生问一个paper topic是否可行。托福听力

Conversation 3学术讨论

学生来要教授要求学生这两周读的书。

Conversation 4校园服务

因为很快要去外地开会,教授把课提前,又为了防止学生时间冲突,弄了两个部分,学生因为一些原因错过了第一个部分。对于学生的presentation,教授希望能在所有同学面前做,而由于学生分了两波提前上课,只能顺延到两周后(重听题选学生发现他意外的有更多时间准备presentation)。

Lecture 1生物

一种古代恐龙和鸟类的相似性,提到一种物质会改变鸟羽毛的颜色。

Lecture 2艺术

17世纪荷兰画家,画家主要按patron的要求画画(类似“私人订制”),但后来荷兰经济发展,中产们也能负担起了之后,画家就开始先按自己的想法画,然后拉出去卖,当时的画家有个特点,画人像的一直画人像,画风景的一直画风景。另外他们没有提供价格战来竞争而是通过加大产量来竞争,所以他们会减少一幅画使用的颜色数量。学生:他们好功利哦,我以为他们会更多为了艺术理想画画。教授:纯粹的艺术是一个现代才出现的东西modern conception,你不能脱离历史背景批评他们(这道题选批评学生的那个选项)。

Lecture 3社会学

社会学讲座,社会和建筑如何互相影响,引入两个概念,push force,pull force。此处让学生猜是什么意思,猜对了push,pull不准确(重听题)然后以美国家庭前院为例详细讲。(但主旨题就很奇怪感觉所有选项都是错的我可能选错了)一开始前院很受欢迎(与邻居社交),后来不受欢迎了(因为汽车普及,吵污染多前院空间用来停车),最近又开始流行。中间还说了一下backyard可以提供隐私要求但考了态度题,没听出来什么态度。

Lecture 4气象学

气象学讲座讲的城市里雷雨比村里多的原因。说原因之前,介绍了雷雨由于暖湿气流与有冰晶的冷气流交汇产生,还介绍了亚特兰大的实验表示城市雷雨就是比村里多。

原因一,建筑吸热放热加热空气,建筑阻挡气流让气流变慢减少散热,然后热气流上升如前面的雷雨形成过程(四选二)二是空气污染,一些污染物中的离子会使雷电更多更剧烈,并表示这个东西非常重要需要研究。

老师点评

本次考试难度适中,对话meal plan重复旧题。Lecture部分考查了主流学科生物学和艺术,艺术的内容考查了艺术史,建议平时多了解相关的纪录片。社科类的文章考查了社会学,理解难度不大,自然科学考查了气象学,内容和备考材料很像。

考试建议

平时练习对话的过程中需要适应对话的快语速和语气变化。语气变化,态度词是对话中比较容易错过的出题信号。lecture部分艺术类和社科类文章需要通过纪录片和备考材料来积累学科背景。另外,建议通过精听夯实各个学科的词汇和素材。

3月5日托福真题机经考试回顾解析

托福口语

考试回顾

Task 1:

学生是否应该在假期仍然学习学校的知识?

Task 2:

阅读:【学校通知】餐厅全天开放。托福口语

原因1:可以让学生在hungry饥饿的时候可以省钱save money。

原因2:可以让学生有地方学习和喝咖啡。

听力:【学生态度】反对。

原因1:餐厅全天开放,会需要员工有更多的工作量,餐厅就必须雇佣更多的雇员employees,增加了不少cost,最终必然会提高价格。

原因2:学生并不缺少学习的地方no shortage,所以这个改变并没有意义。

Task 3:

阅读:心理学

听力:【例子】

Task 4:

听力:一些动物不能在全年获得食物,有两个方法可以储存食物。

(1)方式1:dry out风干。风干可以弄掉moisture,抑制细菌的增长,比如松鼠就会这么做。

方式2:让食物变冷。也可以有效的抑制细菌,一些动物就会把食物放在冰水里面储存。

老师点评

独立题:

今天的独立题难度不高,并且很生活化。笔者选择假期休息的角度。思路建议:1.假期休息可以做自己喜欢的事情,并且充分放松,为下一学期的学习做好准备recharge for the next semester。如果假期还完成大量的任务,会被压力压垮,在下一学期学习也会没有动力。Become less motivated 2.假期充分休息有利于结识更多的朋友,make more friends并且增进朋友间的感情improve the relationship。可以通过参加各种活动,比如:派对,社区活动,旅游等结识更多人,通过频繁互动交友。

综合题:适中

今天学术题考场考生们反应比较适中,话题也比较高频,是两大最高频的心理学和生物学。建议好好复习答题要点,背诵单词,通过训练提高构思速度。细节比较多,还是要好好提高听力能力。

考试建议

独立题:建议多关注生活/校园类考题

综合题:学术题预计为生物+心理学的组合;另外T4也要注意历史和社科类话题

3月5日托福真题机经考试回顾解析

托福写作

考试回顾

综合写作:

有一种湿地植物的根部分暴露在地表,被称为knees,讨论其作用。托福写作

独立写作:

是否支持"小学生一天作业不超过半小时"这项规则?—重复2019.7.28题目,且在2020,2021均重复过。

老师点评

综合写作:

阅读:三个作用

1.吸收氧气oxygen.

2.保持树木的稳定性,使得树木不被风或者水等破坏。

3.排出甲烷。

听力:反驳阅读中所提出的三个作用。

1.科学家做了实验,发现氧气含量并没有变化,所以吸收氧气这个功效根本不成立。

2.用来保持书的稳定支撑的根是垂直的根,而knees是生长在水平的根上的,并不具备这种保持稳定的功能。

3.甲烷对植物并没有坏处,树根山有很多微生物也可以排出甲烷,并不需要knees排出甲烷的功效。

独立写作:

本场考试的题目是一道利弊题。

以下是笔者给出的参考:agree

解题思路:

First of all,不利于孩子的全面成长如果长时间写作业is harmful to children’s well-rounded growth。5-10岁是孩子心理和生理发育的黄金时期prime time for children to grow both mentally and physically。如果孩子们过度的被强迫长时间学习和写作业,就会削减他们做一些别的事情的时间,比如:和朋友们一起玩耍hang out with friends,陪伴家人,运动等。没人会愿意让自己的孩子除了学习,身心受到影响,因此这个政策很好。

On top of that,在学校的instruction已经很足够,没有意义课外再做特别多的额外训练。在小学孩子们应该发现自己的一个兴趣点find which one their interests lie in,因此在课堂上孩子们就会受到老师全面的指导under teachers’guidance,比如:在课堂上的阅读会让孩子更好的领略文字和各类信息的魅力。这些信息量已经很大,对于小孩子已经足够,所以没必要再去做太多额外的训练了。

最后可以配合一个让步段。如果孩子们能有更加长的学习时间longer time spent on learning,学生的学习效果会更好the better the children can grasp it.However,由于孩子们年龄还小,并不能有效的长时间集中注意力concentrate on study for a lone time,所以额外的学习意义并不大。

考试建议

1.综合写作多多关注近几年的题目,训练可以侧重于历史和生物话题,单词和背景知识也要注意储备。

2.独立写作虽然这周是老题,题目虽然有些拗口,但是比较常规且生活化,题目难度不高。可以多多关注教育类和生活类题目。

https://www.usastudy.com.cn/newslist/newDetail_55926.html


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