2月19日托福真题机经考试回顾解析_美国留学网

2月19日托福真题机经考试回顾解析

托福上午场阅读

Passage 1 The Origin of Flight in Birds鸟类飞行起源（重复2019.08.10，2018.05.26，2017.09.16，2017.09.09，2017.08.26上午场，2016.12.17）托福阅读

本文分析了鸟是如何进化出翅膀的。公认的是鸟类祖先是一种恐龙，最先演化出了羽毛（feathers），目的不是飞行，而是为了保暖。

Passage 2美国产业的兼并合作

（重复2022.01.08）

制造业向城市集中，讨论了运输成本问题，以及横向与纵向聚合。

Passage 3公转周期与地球气候

一个人最先用数学论证了公转周期与地球气候的关系。气候的形成除了与地球公转有关以外，还与很多要素相关，比如二氧化碳温室气体，太阳辐射等。

Passage 4 Ocean Currents洋流

（重复2021.01.09，2020.11.15，2020.08.16，2018.11.24，2018.10.13，2017.10.15，2014.12.14，2015.10.10）

海洋的洋流最为主要的出现的驱动力，是海平面表面的风。海水在地转偏向力的作用下产生了洋流。洋流分为上下两层，上层温度高密度小，下层则相反。

Passage 5 Flightless Bird不会飞的鸟

（重复2020.10.24，2019.05.26，2019.01.26，2018.03.10，2017.12.09,2017.04.15,2014.12.21）

岛屿上退化掉飞行能力的鸟。翅膀逐渐退化，出现在恐龙灭绝之后，其特征有三：一是有这些鸟吃素，消化系统过重，从而阻碍飞行。二是Flightless birds的蛋都很大，在体内有蛋的时候无法飞那么远。三是进化出了可以叼住食物的喙，很多动物进化出了手而鸟没有，但是有些鸟也进化出了类似于手的东西（claw）可以capture preys。

Passage 6北美新英格兰地区的经济发展

（重复2021.07.10）

北美殖民地经济发展甚至由于欧洲本土，分析了原因。

Passage 7 Cast Iron铸铁技术的应用

（重复2021.11.28）

讲了实用主义和铸铁材料在建筑中的应用以及当时人们对新材料的批判。

Passage 8新作物与欧洲人口

因为一种新的作物的出现，使得欧洲的人口快速增长。

Passage 9 Cerebral Lateralization大脑的偏侧优势

（重复2019.07.07，2018.03.24，2017.09.24，2017.04.15，2016.07.02）

早期的研究认为大脑的偏侧优势出现在人的幼儿时期，定型于成年时期。而之后的研究表明，脑的偏侧优势在胎儿时期就已经存在。

下午场阅读

Passage 1 K/T boundary K/T界线

Passage 2 Industrial Decline in Seventeenth Century Italy十七世纪意大利工业衰落

（重复2021.12.19，2021.10.09，2020.11.01，2016.06.18）

讨论了税收对意大利手工业的负面影响。

Passage 3 Coral Reef Communities珊瑚礁种群

（重复2021.08.21，2019.10.27，2019.06.16，2017.03.11）

珊瑚为了生存需要面临多重挑战，首先是来自其他海洋生物的威胁，其次是珊瑚族群内部的竞争。

词汇题：

1.repetitive=done many times多次重复的

2.elaborate=developed复杂的，完善发展的

3.retention=keeping保持

4.predominant=major主要的

5.intermittent=start and stop often断断续续的

6.relative to=compared to与...是有关的

7.criteria=standards标准

8.integrated=combined整合

9.assume=take on(熟词僻意，这里是承担的意思)

10.consistent=the same each time一致的，始终的

11.implications(熟词僻意，这里指可能引发的后果)=consequence美国留学网

12.mechanisms=means机制，原理

13.ultimately=eventually最终地

14.kept in check=prevented阻止

securing=getting获得

点评

1.本场考试是春节后的第一考，不知道大家的成绩是否满意。按计划安排了上下午两个场次，从以上几篇的旧题分布来看，旧题比例比较正常，2019-2021的高频考题都有涉及，集中在常考的生物、人文、地理类文章上。对复习了过往考试内容的考生来讲还是比较友好的。

2.选题素材依然比较常规，生物类对物种习性的探讨会结合栖息地自然环境对其行为产生影响的分析，人文类仍然热衷与考察文明起源与发展，工业革命本身以及对其他产业的影响。涉及到生态类的文本，会结合生物学与地质学的背景知识进行综合分析，同学们在了解学科知识时注意将各个领域的概念结合在一起多角度去认知和理解。

3、词汇题均为常规考点词，注意对照考题记录进行查漏补缺。

考试建议

考试复习重点留意近2-3年的考题回顾，对于不熟悉的考试内容尽量按照主题进行分类练习与总结。

托福上午场听力

Conversation 1学术讨论

学生被要求当写作老师，学生说自己是生物专业。然后教授说没事，有不同背景更好。学生问那需要什么培训？教授建议上一段时间课。托福听力

Conversation 2校园服务

女生去找房管，问他有没有房间可以给他妹妹。

Conversation 3学术讨论

周末女生去海洋馆玩，有的海洋鱼是温血动物。她感觉很特别，所以来问教授。教授说是有的，举了一个例子。这种鱼在深海，但是是温血动物。这可以帮助他们相比于其他动物有更多的能量。女生问什么原理，原因是他们可以将心脏附近主要的肌肉群运动产生的热量运输到全身，他们行动迅速，主动捕猎。

Conversation 4校园服务

学生在官网上找不到生态学俱乐部。工作人员说以前有，现在没有了。但是我们有社区的俱乐部，做的是差不多的事情。女生说，这和我高中参加的俱乐部内容还是不一样的。他们更注重回收而不是学术内容。然后教授建议学生自己来建一个。学生说我只是个大一新生，有点难。工作人员给他介绍了具体流程。1.找到5个核心成员；2.写目标；3.学校会给钱，但是要提前写预算；4.招更多的学生，可以通过贴海报在板上来打广告。

Lecture 1生物

schooling fish鱼群有两种形态，有一种是由鱼群的状态存在的，如果遇到天敌，他们就可以分散开来。他们有两个特点。一个是他们有lateral lines，还会发射一种信号分泌一种化学物质。

Lecture 2心理学

关于如何估计物品的数目。学生回答：一群人数然后取平均数。

很多人认为很多人一起做事，往往会做的更好。群策群力，就能做出更好的决策。

然后他们做了个实验：估计一个城市的人口。如果让他们独立做，结果千差万别。如果让他们互相看，答案范围缩小。但是错得会更离谱。而且实验还发现，看其他人的回答，可以让人们回答的更确定和自信。

Lecture 3：植物学

出现了很多植物的名称。

Lecture 4:艺术史

Huson river art。讲了一个艺术家的名字。

Lecture 5：生物学

伪装camouflage。

Lecture 6：心理学

习惯的养成。

下午场听力

Conversation 1校园场景

campus broadcast

Lecture 1文学

language poem comprehension

Lecture 2心理学

psychology research about aesthetic preference

点评

今天的考试从考回来看难度适中，lecture考查了生物，艺术，心理学。从考题回顾的完整度来看，艺术类依然是比较难的学科：生词多，内容抽象，细节缺乏逻辑，节较为琐碎。

2月19日托福真题机经考试回顾解析

托福口语

Task 1:

A/D:学生应该在进入大学之前选择职业，还是应该在大学里过一些课程之后再选择职业?—重复2019年1月26日原题

Task 2:

阅读:【学校通知】开课moderate literature course

现在想上这个课程的人越来越多，因此应该换一个更大的larger lecture hall。其次，add second section in the evening. 托福口语

听力:【学生态度】反对。

原因1:小的教室更加方便群体来进行讨论，而更大的教室同学间会离得很远，根本不方便讨论，这样学生讨论的机会就会减少。

原因2:晚上学生都已经有安排了，大家没有那么多时间去额外上课，因为都有课外活动等内容安排。

Task 3:

阅读:cooperative begging

听力:【例子】一种动物叫morgan，是一个大的社交群体的动物，然后它们一般会下一些比较多的崽。

第一个好处是，每一个崽儿都不需要叫的太大声，就能够让自己的父母知道，饿了比较方便。

第二个好处是，在一起的叫声非常大，可以让家长清晰的知道，比如它们真的很饿，但emergency。

Task 4:

听力:marketing class满足customer对于high-quality service的认知。

(1)方式1:鼓励客户写一些好评，比如：有一家公司会让朋友去油漆房子，然后会邀请这些客户来到自己的评价系统，里面会写一些好评，而且会把它们放到广告里面去，吸引更多的潜在客户。

方式2:使用对比的，具体的：先放油漆之前的这个房间的照片，然后再放这个房子，也就是被油漆之后的照片。这样的对比效果能够让顾客产生鲜明的比较。

点评

独立题:

今天的独立题难度不高，并且很生活化。笔者选择进入大学先上一些课程的角度。思路建议：1.上了一些课程后，学生才能知道自己真正感兴趣的领域或者学科是什么，将来选择一个自己有热情的行业才比较容易做的好，做的开心。2.上了一些课程后，学生才能知道自己擅长什么科目，suit their abilities and skills.有些她们感兴趣的科目可能太难了，所以在将来就业的时候可以选择避开。在自己擅长的领域工作能够有更好的表现和成就感。Perform better at work and have a greater sense of achievement.

综合题:适中

今天学术题考场考生们反应比较适中，话题也比较高频，是两大最高频的商业和生物学。建议好好复习答题要点，背诵单词，通过训练提高构思速度。细节比较多，还是要好好提高听力能力。

考试建议

独立题:建议多关注生活／校园类考题

综合题:学术题预计为生物＋心理学的组合;另外T4也要注意历史和社科类话题

托福写作

综合写作：

面具的真假。

独立写作：

一些人认为5到10岁的孩子应该上一个小时的课，然后休息或玩一些游戏，而另一些人认为他们应该上更长时间的课，中午充分休息，以增加他们可以集中精力的时间。你更认同哪一个?

点评

综合写作：

阅读：刚出土的金面具是假的

1.这个人信誉不好骗过人

2.这个面具的一些特点和之前出土的真面具不太一样

3.挖掘者挖到它之后就把网站关了

听力反驳：

1.政府的监督员一直在监督

2.发现了一个熊形状的面具有类似的图案

3.因为该地点已经没有高价值的文物了，就关了。托福写作

独立写作：

Young students should not focus in class more than one hour.

Many people claim that the competition between individuals is intensifying in modern society.Children now race to start school as early as possible and take as many classes as possible.Students also aim to take more classes and also at more advanced levels to outcompete one another.Under such circumstances,the duration of classes has been

prolonged to fit in more content.However,young students should not focus in class for more than one hour because it is not ideal for their health and decreases their learning efficiency.

Classes that last more than an hour can be detrimental to the health of young students.Students need to regularly move around and stretch.Regular exercising is especially important for teenagers because their bodies are still growing.However,being in class prevents students from acquiring the proper exercises they require.Most classes mandate the students to sit on uncomfortable chairs and stay still so they can pay attention to the lecturer.Sitting still for more than one hour at a time is uncomfortable and forces the students to remain in a posture that could negatively deform their spines.

Students should not be placed in classes that last more than one hour because their learning efficiency will be decreased.It is difficult to focus their attention fully on one subject for one hour at a time.Students are often easily distracted by small things such as their fancy erasers or the notifications on their phones.Because students can only focus for a limited amount of time at once,they are unable to pay attention to the extra content that is introduced beyond the one hour window.Even if students are forced to sit through long lectures,it will be a waste of both the students and the teacher's time because the students were unable to pay attention and learn.

Even though teachers try to pack in more content to help the students,young students should not focus in class for more than an hour because it can damage their health and diminish their learning efficiency.

考试建议

提醒考生注意在复习时回顾近3年考场回忆。

https://www.usastudy.com.cn/newslist/newDetail_55845.html

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