美国留学如何选择优质适合孩子的游学项目_美国留学网

美国留学如何选择优质适合孩子的游学项目

近年来中国海外游学的市场规模呈现井喷势头，然而整个行业没有统一的监管规则，市场上品类纷繁复杂的游学产品，大有乱花渐欲迷人眼之势。不少“游学团”鱼目混珠，打着“游学”的幌子，走的只是普通的旅游线路;而由于套上了“游学”的外衣，报价通常是同类旅游产品的两倍以上。所谓的“游学团”购物、观光一样也没少，多数时间集中在“游”上，而行程中本应是重头戏的“学”则成为点缀。

如何选择货真价实的游学产品？如何让游学真正得到预期中的效果？这里我们就为各位家长拨开迷雾、为快速高效找到适合孩子的游学项目支招。

为什么要参加美国夏令营？

第一、参加美国夏令营，孩子会在一个嵌入式的环境里全方位学习英语，对于提高整体英文沟通水平和使用水平有极大的促进和帮助作用。

第二、能真正体验到美国文化。

第三、夏令营是素质教育的最好方式，美国的这些夏令营能让孩子拓展视野，开发潜能。

什么样的孩子适合参加夏令营？你的孩子是否适合海外游学？

并非所有的孩子都适合游学。游学是教育的一部分，游学是一个很个性化的选择。游学的初衷值得被审视：你的孩子需要游学吗？

首先要看家长对孩子的成长目标是如何设立的。这中间就有一个问题，很多人想孩子长大后出国。那什么时候出国？这个问题。最好的方式就是让孩子去体验，无论对孩子还是父母，都会在这体验的过程中给出一些答案。美国游学

如果你的孩子对海洋环境与科学很感兴趣，但在国内又找不到相应的教育资源，这时候就可以考虑到这个领域最尖端的国外大学里参加他们举办的夏令营，和他的教授一起做研究，一起做课题。而如果孩子计划在高中毕业后申请美国大学，在假期游学或是一个加分选项。

除了可以为孩子选择大学提供经验性参考、熟悉国外环境，关键在于，优质的游学项目，可以让学生有机会对自己选择的专业方向做一次确认。

孩子的兴趣爱好及专业或可作为家长判断孩子是否需要游学的一个参考角度：在他感兴趣的领域深入挖掘的过程中，是否需要这样一个游学经历，来满足他的钻研需求，以让他找到自己升学时的专业目标？美国夏令营

另外还要看孩子现在的情况，英语情况怎么样，性格上的优缺点，独立自理能力如何，适应能力如何。因为去美国的夏令营除了营地里本身的挑战，还面临着语言上的挑战，以及文化上的挑战。

最后一点，还要看自己的家庭情况。夏令营对于家长来说不能看成是一次性的行为，在孩子成长读书的十二年中每个夏天都会发生。如果能及早的开始，有一个比较好的想法或比较明确的目标，然后每年都有一个大致的规划，对将来孩子的成长来说，有好处。

游学不是单纯的旅游，也不是纯粹的上课学习，它在短时间内贯穿了语言学习、参观游览、文化交流和短途旅游等内容，介于游与学之间，在游学的课程设计中，学习、游览和生活是三个不可分割的重要元素。不可否认，海外游学是非常好的教育手段和人生体验，但是对于个体的孩子来说不能一概而论，要在充分了解孩子个性的基础上做出选择。从几个方面去评估，比如文化的开放度，是否拥有强烈的好奇心，生活的独立能力以及过去是否有和父母分离的经历体验等。孩子的心理成熟度是否达到了一个高度，是和平时家长的教育理念有很大的关系。

怎样避开假冒伪劣的游学产品？

市面上的游学产品往往“包装精美”：网页制作专业、色彩艳丽、宣传册上孩子灿烂的笑容倍感温馨、信誓旦旦的承诺令人不容置疑。问题是，如何拨开迷雾，辨别不同游学项目的优劣？

第一、看游学团的活动内容。游学团的主要项目是插班进入到当地的学校上课或者参加当地的夏令营，还是只是走马观花参观不同学校和景点。报名之前家长们要仔细辨别清楚你参加的到底是游学团还是“观光团”，尽量不选择旅行社组织的游学团。

第二、看国外的接待方，如寄宿家庭的安排。出发前寄宿家庭的信息是否给到你？几个学生一起住？每天的活动到底是如何安排的？” 美国冬令营

第三、在出发前，家长需要核实清楚每天的日程安排和时间分配、和当地孩子或老师相处的时间具体有多久、教学与活动的比例、国际学生的比例、课堂形式是怎么样的？

识别海外行程的真实规范，既要看具体的行程描述，也要看价格。俗话说一分钱一分货。如果价格很便宜，而行程又很丰富，那这里面一定在某些地方有问题，便宜不是那么好占的。可以看交通、食宿、旅游景点等，网上都能查到相关信息，如交通，需要了解外出游览是包车呢还是做公共交通，包车的成本相对高些，在时间和安全方面相对有保障。外出游览如果多数都是乘坐公共交通对于规模比较大的团就比较难运作，这类的机构相对应该不专业。另外要问清行程内具体含那些门票，不是走的地方越多就越好，有些行程写了很多景点，但都是外景参观门口拍照留念而已。

或者可以根据教育部发布的《中小学学生赴境外研学旅行活动指南（试行）》来辨别：《指南》中明确强调：境外研学旅行要“安全出行”、“寓学于游”，并规范了带队教师人数、教学内容占比、协议规定事项、行前培训等具体内容。《指南》明确，境外研学旅行在具体时限上，一般小学生不宜超过3周，中学生不宜超过6周；每次活动安排不宜超过两个国家，每个国家的参访城市不宜超过4个；境外研学旅行的教育教学内容和学习时长所占比例一般不少于在境外全部行程计划的1/2；教学内容要与中小学的教育教学计划统筹安排，把素质教育和体验学习贯穿始终。

什么时候送孩子去美国夏令营比较合适？

谈到年龄的这个问题，不同年龄段所需要的考虑的重点应该不一样。美国针对不同年龄段的夏令营，可选择的类型也会有很大的变化。

比如学龄前，3～5岁，孩子以探索为主，6岁到11岁，有很多走读的夏令营，对于很多中国的家庭，6～11岁走读是一个很好的选择。8岁到15岁之间，有很多的夏令营提供住宿。到了初高中，孩子的兴趣爱好比较明显，和爱好相结合，更加针对性的选择，尤其到了高中，就可以和学习相结合。

总而言之，每个阶段，每个家长都要想想想让自己的孩子达到什么样的目的，要达到什么样的目标，同时对夏令营要有一个合理的期待。

美国留学如何选择优质适合孩子的游学项目

美国夏令营有哪些类型？如何给孩子选择适合的游学产品？

目前市面上的游学产品大致可分为三类：传统夏令营（包括语言强化型的）、学习综合类、专业主题型。

第一类是传统夏令营。包括户外运动、艺术、手工制作、探索等等项目。这种夏令营会让孩子在宽松的环境中结交其他国家的朋友，体验多元文化。尤其是有些孩子的英语水平不能够自如的和工作人员交流，这时候这些活动中，孩子可以用肢体语言来加强他们之间的交流。

第二类是学习综合类。虽然是学习综合类，但不是死板的填鸭式学习，是一种激发学生兴趣为主，让孩子在探索中学到东西，和传统方法相差较大。

第三类就是艺术体育类，如音乐、戏剧，各种球队的主题型夏令营。

一般来讲，传统夏令营较为轻松，比较适合年龄稍小、第一次出国游学的孩子；有提升英语水平需求的孩子，可以选择语言课程比重较大的语言强化型；对于想接受西方式学习的，可以选择学习综合类的夏令营；而那些有自己的兴趣爱好或是想有些不一样的体验经历的，则较适合参与主题型夏令营。当然，主题型夏令营也是近年来越来越受学生欢迎的夏令营。

给孩子选择适合的夏令营要看孩子目前处于什么阶段，他想通过游学达到什么目标，将来想去做什么。而无论参加哪种类型的游学，在一定程度上提升孩子的英语交流水平，显然是大多数家长对于游学项目的内在期望。美国游学项目

而对于孩子的英语水平。家长需要对自己孩子的英语水平有一个准确的判断和认知，不要盲目地认为，孩子就应该去完全没有中国人完全隔离中文的游学团，如果孩子的英语水平还不够高，反而会让孩子心理产生落差而且觉得孤独和无助，从而影响他的自信心。一般来讲，国外学校自己组织的夏令营，会对国际学生的英语水平要求较高同时对国际生的英语提高帮助也比较大，这类课程比较适合在心理防备没那么强年龄较小有家长陪读，或者具备良好英语听说能力的学生。

美国夏令营会遇到哪些困难和挑战？

不是所有的孩子到了夏令营就如鱼得水，开始的时候孩子会出现不适应的地方，特别是寄宿制，走读也会有。

首先就是水土不服，需要调整，如饮食不习惯。另外一个就是在陌生的环境，有的孩子刚开始都不知道如何开口和别人沟通，显然对自理能力是极大的考验，在沟通方面除了障碍，还有误解。有的时候不了解别人说话的时候，会产生敌对情绪，还有很关键的一点：就是我们的孩子缺乏主动解决问题的能力。

如何让游学得到预期效果？

如果家长希望孩子通过游学获得更大收益，则应在行前做足功课。

生活上的准备：如果选择了有寄宿家庭的项目，家长可以让孩子先去同学或朋友家住几晚，先做一个行前“热身”；在生活琐事上，家长不要包办，让孩子学会自己洗澡、自己给电子产品充电、自己整理行李、自己过马路、自己购物、花钱学会规划等。还要学习一些基本的用餐词汇、机场标识等用语，了解国外的生活规则；学会和同学的相处，如何解决冲突，学会忍让等。

学习上的准备：家长应尽量提早把目的地定下来，并与孩子共同做功课，充分沟通。

比如决定让孩子去洛杉矶，那么洛杉矶有什么，家长可以和孩子去做一些事前准备。如果事先把功课做足，那么孩子去了以后就会带着目的去探访：比如在洛杉矶，孩子可以去思考洛杉矶这个城市和目前居住的城市有什么不一样？为什么不一样？一个高中生去美国游学，回来后写了一篇关于美国饮用水的报告，这篇报告为其最后成功申请大学起了决定性作用。如果家长能够有这方面的引导，孩子游学的收获一定会超过预期。美国短期游学

除了行前功课，家长还应把孩子的兴趣点与夏令营特点结合考虑：如果孩子年龄还小，对野外生活和自然风光感兴趣，那他可以去放养营；如果他是迪士尼的超级粉丝，那就应该去戏剧营。孩子只有带着期待去，才会收获更多，游学才不至于成为“甜蜜的负担”。

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